人民網(wǎng)悉尼8月14日電 據(jù)澳媒綜合報(bào)道，澳大利亞2024年讀寫算數(shù)統(tǒng)考結(jié)果顯示，有三分之一的學(xué)生未能達(dá)到基準(zhǔn)水平，超過十分之一的學(xué)生仍需額外支持。

澳大利亞讀寫算數(shù)統(tǒng)考（NAPLAN）是一項(xiàng)全國(guó)性考試，考核學(xué)生在學(xué)校所學(xué)習(xí)的讀寫和算術(shù)技能，每年3、5、7和9年級(jí)的學(xué)生都要參加。

據(jù)澳大利亞九號(hào)臺(tái)報(bào)道，今年全澳有130萬(wàn)名學(xué)生參加了NAPLAN，測(cè)試結(jié)果由澳大利亞課程、評(píng)估和報(bào)告局進(jìn)行發(fā)布。

結(jié)果顯示，盡管整體成績(jī)較之前保持穩(wěn)定，但不同學(xué)生群體間的差距仍然存在。其中，有三分之一的學(xué)生未能達(dá)到基準(zhǔn)水平。

此外，原住民學(xué)生的成績(jī)相對(duì)較低，三分之一的原住民學(xué)生需要額外支持，這一比例是全澳平均水平的三倍。城市和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生之間也存在明顯差異。

據(jù)澳大利亞廣播公司報(bào)道，NAPLAN成績(jī)發(fā)布之際，聯(lián)邦政府正與各州和領(lǐng)地政府就新的公立學(xué)校資助協(xié)議進(jìn)行談判。

澳大利亞教育部長(zhǎng)杰森·克萊爾表示，NAPLAN成績(jī)體現(xiàn)了資金談判的重要性，學(xué)校不僅需要額外的資金，還應(yīng)對(duì)課堂進(jìn)行改革。

有關(guān)專家表示，NAPLAN成績(jī)可以真實(shí)反映澳大利亞課堂的情況。這些成績(jī)表明澳大利亞課堂急需改革，否則將有不少學(xué)生錯(cuò)過關(guān)鍵的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。（實(shí)習(xí)生 夏紫菡）